1SP-051

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30-45 min

6 ao 9 ano

Intermediário

Aerodinâmica - lançador de aviões

Nesta aula você irá aprender o que é aerodinâmica e irá construir um super lançador de aviões

Aula criada por:

Thiago T. Tamer

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

- Conhecer o conceito de aerodinâmica
- Compreender como funciona a aerodinâmica dos aviões.

Preparar

Esta aula deve ser realizada em uma sala com projetor
Para esta dinâmica, será necessário um computador ou tablete por aluno.

Material do Aluno

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Envolver

A aerodinâmica é um forma de técnica utilizada na interação de corpos com o ar. 

Vamos estudar a capacidade de deslocamento de objetos e as forças atuantes sobre ele. Qualquer objeto que se desloca no ar, seja um avião, um barco ou até mesmo um automóvel é influenciado por forças aerodinâmicas.

Uma excelente exemplo da aplicações da força aerodinâmica está nas asas de aviões e aerofólios de carros. Nos aviões as asas são projetadas de forma que o fluxo de ar na parte inferior seja menor, o que causa uma diferença de pressão promovendo uma força de baixo para cima, que permite a sustentação do avião no ar.

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Explorar

Agora, utilize o manual de instruções e siga passo a passo para montar o lançador de aviões, observe que você irá utilizar as engrenagens disponíveis no kit, incentive os alunos a discutir com os colegas qual o motivo da utilização dessas peças no projeto.


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Explicar

Antes de testar o lançador de aviões, os alunos irão construir um avião de papel, para isso poderão utilizar a criatividade, ou se preferirem, poderão utilizar o modelo abaixo

Para esta montagem não é necessário programar o hub em software, basta conectar os motores em qualquer porta, ligar o bloco e selecionar o ícone em formato de coração (esta função serve para ligar os motores). Se você clicar algumas vezes no botão da direita a velocidade dos motores irá aumentar gradativamente, deixe em velocidade máxima e insira a base do avião entre as rodas para lançá-lo.

Avião de papel

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Elaborar

Peça aos alunos que analisem o funcionamento do seu protótipo, pense com seus colegas e responda algumas questões


  • O que pode ser feito na estrutura do avião para que ele voe mais alto?

  • Meça qual a distância máxima que o seu avião atingiu desde o lançador.

  • O que pode ser feito para melhorar o lançador?


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Avaliar

(Continuamente durante toda a aula)

  • Incentive seus alunos a refletirem durante a aula fazendo perguntas de "por que" e "como".

  • Faça perguntas orientadoras para incentivá-los a "pensar em voz alta" e explicar seus processos de raciocínio nas decisões para resolver problemas que tomaram durante os desafios.

Lista de Observações

  • Meça a proficiência de seus alunos pedindo para descreverem as forças em ação nos seus modelos.

  • Crie uma escala que corresponda às suas necessidades. Por exemplo:Precisa de ajuda adicional
    Pode trabalhar de forma independente
    Pode ensinar os outros

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Dicas para o professor

Nessa aula os alunos irão estudar sobre aerodinâmica, antes da aula é importante que você leia os documentos para a contextualização.

Os alunos irão montar um lançador de aviões utilizando o SPIKE Prime e deverão construir aviões de papel para realizar os testes. Para testar basta inserir o avião entre as rodas do lançador.

Para esta montagem não é necessário a programação em software, no próprio bloco há uma função para acionar os motores.

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