BME-JP-092
BricQ Motion Essential
30-45 min
3 ao 5 ano
Intermediário
Passeio pelo meu bairro.
Construa seu lugar preferido no bairro e use o carrinho para levar os passageiros de um ambiente ao outro, aproveitando para medir as distâncias entre eles.
Aula criada por:
Lucas Campos , Rafaella Ferreira
Suporte ao Professor
Preparar
Organizar o espaço, para a elaboração da atividades, a seguir
Material do Aluno
Impresão de material, para uso de escrita, medição e elaboracao de perguntas
Envolver
Toda turma - 5 minutos
Fazer com oque o aluno, desenvolva e perfeçoe o uso da matematica para aplicação, das medidas, e o uso de instrumentos para medir para medir a distancia que levaria ele ate o lugar do seu bairro que ele mais gosta, criando uma historia para compor e ajudar ele a desenvolver e solucionar esse objetivo.
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Explorar
Pequenos grupos - 20 minutos
Peça que os alunos se dividam em grupos, onde cada um deverá criar um espaço do seu bairro que mais gosta, construindo junto um meio de transporte para ele se locomover.
Cada equipe fará um ambiente e um meio de transporte e depois faça a junção de todos os espaços formando o bairro.
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Explicar
Toda turma - 5 minutos
Neste momento peça para cada equipe explicar seu projeto e como farão para interligar um espaço ao outro, dando uma problematica para que eles ultilizem o que foi desenvolvido, para solucionar o problematica.
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Elaborar
Toda turma - 10 minutos
Sujerir que eles, estimem a distancia ponto A para o ponto B, fazendo assim uma construcao de trajeto para alcaçarem seu objetivo
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Avaliar
Toda turma - 5 minutos
Ao longo da construção faça perguntas de "como" e "por que"para levar os alunos a pensarem sobre seu projeto. Observe o desensvolvimento de cada aluno e sua postura no trabalho em equipe.
Verifique como cada um fez as medidas das distâncias, bem como, o uso dos instrumentos de medidas disponibilizados.
Peça para cada um contar um pouco da sua experiência na construção do projeto e resolução dos desafios inseridos.
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Dicas para o professor
Não há instruções de construção ou imagens de inspiração para esta aula.
Incentive seus alunos a criarem seus próprios modelos.
Diferenciar