EI-004

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45-60 min

3 ao 5 ano

Intermediário

Meios de transporte

Nessa aula vamos aprender mais sobre os meios de transporte.

Aula criada por:

Jessica

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Idenficar e reconhecer diferentes tipos de meio de transporte. Compreender a relevância dos diversos meios de transporte

Preparar

Antes de começar a aula certifique-se de que está com todos os materiais necessários.

Material do Aluno

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Envolver

Comece a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que significa meio de transporte, deixem que eles falem livremente, depois explique que os meios de tranporte são os veículos utilizados para transportar pessoas e/ou cargas. Conte que eles são divididos em categorias:

terrestre, marítimo e áereo, em seguida pergunte se eles lembram de algum veículo terrestre. Tente estimulá-los a pensar em veículos não convencionais, como skate, patins, cadeira de rodas etc. Faça isso para todas as categorias, lembre-se sempre de explorar a curiosidade dos alunos.

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Explorar

Agora peça para que eles pensem em um meio de transporte que eles utilizam todos os dias e em um que eles não costumam usar, com as peças LEGO® os alunos irão montar esses meios de transporte.

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Explicar

Peça aos alunos que mostrem suas montagens e expliquem com veículos eles escolheram e porquê, peça para que eles expliquem o uso das peças.

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Elaborar

Explique aos alunos que faremos uma corrida de barcos, separe as peças 2x4 (retangulares duplas) cada uma delas irá representar um barquinho. Distribua um barquinho para cada aluno, em seguida encha a bacia/ piscina com água e fixe o barbante, com o auxílio da fita adesiva, nas extremidades da bácia/piscina, essas linhas representarão a largada e a chagada da corrida. Peça aos aluno que posicionem o barquinho atrás da linha de largada. Eles devem fazer com que seus barquinhos cruzem a linha de chagada sem utilizar as mão, apenas assoprando as pecinhas.

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Avaliar

Durante a atividade, avalie:

 

  • Habilidade em expressar ideias, desejos e sentimentos

  • Livre expressão

  • Coordenação das habilidades manuais

  • Demonstração de controle e adequação do uso do corpo

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Dicas para o professor

Caso a turma seja muito grande monte mais de uma pista de corrida e divida a turma em grupos.

Diferenciar

Você pode explorar essa aula explorando temas como leis de trânsito.