EI-019

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30-45 min

EI

Iniciante

Preservando o meio ambiente

É hora de aplicar sua compreensão sobre a importância de preservação das árvores para o meio ambiente.

Aula criada por:

MARCONI PENHA SOARES FILHO

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

As crianças vão ser capazes de compreender sobre a importância de preservar o meio ambiente.
Serão capazes de criar um modelo que resolva uma tarefa simples sobre preservação ambiental.

Preparar

• Assistir aos vídeos de introdução em formato de desenhos animados sobre o meio ambiente.
• Assista ao vídeo no canto superior direito desta página para ter uma visão geral desta aula.
• Selecionar o kit 9090 que precisará ser utilizado para a aula.
• Separar um espaço específico em sala de aula que permita que as crianças construam e encenem facilmente com seus modelos.

Material do Aluno

kit lego 9090

caderno de desenho.

lapis de cor.

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Envolver

Mostre às crianças o cartão de inspiração sobre a natureza e leia a história em voz alta:

Era uma vez um jardim enorme e maravilhoso! Ele era cheio de árvores. Árvores floridas, verdes, todas elas com flores e frutos. E eram tantas que, por mais que você olhasse o jardim, não dava para enxergar onde terminava.

Promova uma conversa rápida sobre as árvores. Faça perguntas, como:

  • Por que exitem as árvores?

  • Como devemos fazer para cuidar das árvores?

  • Por que é importante cuidar das árvores?

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Explorar

As crianças vão projetar um espaço com jardins cheio de árvores, onde todos possam brincar.
Incentive-as a trabalhar em pares para projetar um cenário de um jardim.
Elas podem usar a imaginação para criar um novo modelo ou podem se basear no modelo do professor.
Incentive a criatividade das crianças, pedindo que incorporem materiais encontrados na sala de aula em seus modelos.
Quando todos terminarem de construir, organize os modelos em um só lugar para que as crianças possam ver o que as outras fizeram.

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Explicar

Reúnir as crianças. Peça a elas para explicarem a apresentação de seus modelos e demonstrar quais ideias foram criadas.
Peça às crianças para pensarem sobre o que construíram e promova um debate fazendo perguntas orientadoras, como:

  • As árvores precisam ser preservadas e cuidadas. Você sabe que as árvores são importante para as pessoas poderem respirar?

  • O que as pessoas podem fazer para garantir que as árvores sejam presevadas?

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Elaborar

Pedir para as crianças encontrarem plantas na escola e fazerem uma reflexão no cenário que construíram.
Incentive-as a modificarem seus projetos para ajudar as pessoas na preservação da natureza.

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Avaliar

Avalie o desenvolvimento das habilidades, observando se estão:

  • Aprendendo como as pessoas afetam seu ambiente de forma positiva e negativa

  • Usando a criatividade para resolver problemas simples e mostrando a capacidade de fazer escolhas

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Dicas para o professor

Mostrar aos alunos imagens de inspiração, caso eles fiquem bloqueados sobre como construir o cenário.

Direcionar sobre o uso dos blocos.

Diferenciar

  • Cada par de crianças constrói um cenario

  • Aumente a dificuldade:Conduzindo a aula com um grupo menor (3-4 crianças) e fornecendo mais apoio com montagens e construções

  • Incentive as crianças a projetarem um parque em um jardim, onde todos possam brincar.