EI-029
9090 / My XL World
30-45 min
3 ao 5 ano
Intermediário
Sistema Solar
Estimular a curiosidade das crianças sobre a formação do espaço, conhecer os planetas do Sistema Solar e identificar o Sol como estrela central.
Aula criada por:
Cheila Cristina Beloti Aranha
Suporte ao Professor
Preparar
Esta aula deve ser uma sequência de aulas sobre o universo, fenômenos da natureza, dia e noite.
Reveja o material do aluno on-line. Use um projetor ou TV para compartilhar o vídeo sobre o Sistema Solar.
Separe o material a ser utilizado, kit LEGO e fichas impressas e plastificadas. Leve em consideração as capacidades e os conhecimentos prévios de todos os seus alunos.
Material do Aluno
Vamos construir Planetas?
Hoje vamos falar sobre o Ssitema Solar e construir os planetas.
Envolver
Todos os alunos - 5 min
Posicionar os alunos para uma conversa de roda, conversar sobre o Universo, o Sol, o Sistema Solar e os planetas.
Não esqueça de ressaltar que o Sol é uma estrela muito maior que os outros planetas e possui tanta energia que todos os planetas do Sistema Solar giram ao seu redor.
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Explorar
Todos os alunos - 8 min
Mostar vídeo sobre o Sistema Solar.
Reserve um tempo para os alunos se expressarem e falarem sobre o que sabem do assunto.
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Explicar
Todos os alunos - 20 min
Explicar a atividade.
Distribuir 1 cartão com um planeta ou o Sol para cada aluno, reserve cartões sobressalentes para salas com mais de 9 alunos.
Cada aluno deve montar com os blocos os planetas do Sistema Solar.
O ideal é fazer os planetas com as cores correspondentes, por exemplo: sol, vermelho, amarelo e laranja.
Caso você possua outros kit com cores diferentes como marrom e branco, tornará mais interessante.
Num primeiro momento, deixar as crianças criarem seus próprios planetas, a criança deve se expressar de forma livre. Se algum aluno tiver alguma dificuldade o professor pode orientar e mostrar como faria.
Para salas com mais ou menos alunos, você pode fazer planetas repetidos, 2 Sistemas Solares ou cada aluno mais de 1 planeta.
Não esqueça de ressaltar que o tamanho não é importante, pois o Sol é muito maior os outros planetas.
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Elaborar
Todos os alunos - 5 min
Cada aluno deve mostrar sua construção, correspondente a ficha recebida, e falar o nome de seu planeta ou estrela.
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Avaliar
Todos os aluno - 7 min
Cada construção de planeta deve ser colocada em frente a ficha, formando uma roda, onde o Sol é o centro e os planetas devem ser colocados em ordem de distância em relação ao Sol.
Afaste os alunos numa roda maoir em volta das construções e mostre o que a sala toda consegueiu construir
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Dicas para o professor
Procure enriquecer sua aula com muitos elementos do espaço, maquetes, fotos, planetas, musicas e vídeos.
Diferenciar
Busque tirar o melhor da tuma, se ela for muito criativa, na próxima aula você pode propor a construção de outros planetas imaginados pelos alunos.