EI-031
9090 / My XL World
45-60 min
EI
Intermediário
Do menor para o maior
Vamos organizar os elementos do maior para o menor.
Aula criada por:
Team LEGO
Envolver
Utilize como referência a história Cachinhos Dourados e Os Três Ursos para fazer associações entre os objetos e os tamanho pequeno, médio e grande.
Você pode mostrar as imagens de referência durante a história. Depois entregue uma, com a imagem da mesa, para cada um. Peça que eles colem as tigelas de mingal ordenadas da maior para a menor
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Explorar
Organize os alunos em 2 grupos, cada um com um kit Grande de Blocos LEGO® DUPLO®.
Convide os alunos para montarem uma refeição para a família urso. Cada aluno deverá montar um item do cardápio, mas nos três tamanhos:
• um bolo
• um copo de suco
• um picolé
Circule entre os grupos auxiliando os alunos, caso tenham dificuldade com as construções.
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Explicar
Peça aos alunos de cada grupo, que juntem todas as construções feitas.
Em seguida, peça que reorganizem os grupos, de forma que no primeiro grupo estejam todas as construções pequenas, em outro todas as construções grandes e no último todas as construções médias.
Depois, peça que cada aluno, em seu grupo, escolha as construções que foram feitas por um colega e as ordene, do menor para o maior. Pergunte aos alunos se todos os conjuntos foram ordenados corretamente.
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Elaborar
Proponha aos alunos que registrem em uma folha de papel as construções que fizeram, ordenando, no desenho, do maior para o menor.
Observe se eles conseguem manter a proporcionalidade entre as partes.
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Avaliar
Durante a atividade, avalie:
Se os alunos conseguiram compreender o conceito de proporcionalidade
A capacidade de expressar as ideias e opiniões
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Dicas para o professor
Você pode optar por fazer a contação da história, nesse caso utilize elemntos para ilustrar o cenário e as cenas.
Diferenciar
Você pode explorar o tema de proporção ainda mais, propondo desafios como: criar uma caixa de LEGO que comporte um caderno, uma que comporte um lápis e uma que comporte um estojo.