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EI-JP-031

STEAM Park

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30-45 min

3 ao 5 ano

Iniciante

Corrida de Carro com desafios!

Nessa atividade vai ser abordada distancia e velocidade dos carros.

Aula criada por:

Elizabeth Cristina e Ednalva Lins Alves

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Criar expectativa na criança com relação a velocidade do carro.

Preparar

Pesquisar o vídeo na internet e salvar no computador, com os materiais necessários.

Material do Aluno

Levar a caixa de boloco leggo Steam park para ser trabalhado com os alunos.

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Envolver

( 10 minutos)

Assistir um video sobre corrida de carro.

https://www.google.com/search?q=v%C3%ADdeo+de+corrida+infantil&rlz=1CANTYF_enBR1038&oq=video+de+corrida+infantil&aqs=chrome.1.69i57j0i22i30l3.11116j0j15

- O video falar sobre o que ?

- Voce gostou do video?

_ Voces gostaria de participar de uma corrida de carro?

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Explorar

( 15 Obminutos)

Orientar as crianças a construir a rampa e a pista de carro de corrida, e estimar uma distancia percorrida pelo carro.

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Explicar

( 10 minutos)

Em uma roda de conversa apresenta as peças, solicitar que as crianças montem uma pista de corrida e coloque os pinos de distanciamento que o carro irá percorrer e cada criança vai expressra sua estimativas de distancia percorrida pelo carro com o gráfico dos numeros.

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Elaborar

( 15 minutos)

Problematizar com as crianças sobre os fatores que fizeram com o que o carro percorressem diferentes distancias ( altura da rampa, peso do carro, a superficie do piso entre outros)

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Avaliar

( Durante toda a aula)

Observar as crianças trocam experiencias durante a atividade.

Se durante a montagem se expressaram e trouxeram suas ideias para compartilhar com os demais.

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Dicas para o professor

  • Planeje o tempo.
  • Escolha um tema para cada aula.
  • Defina um objetivo no plano de aula.
  • Considere possíveis dificuldades.
  • Planeje as atividades e as habilidades relacionadas.
  • Escolha os recursos didáticos.
  • Defina a metodologia e a avaliação.

 

Diferenciar

Deixar as criancas livres para manusear e explorar os materias, criar desafios e brincar livremente usando a sua imaginação.

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