EI-JP-053
My XL World
30-45 min
3 ao 5 ano
Iniciante
Detetives da Natureza
Os amiguinhos Wei, Xavier, Yasmin e Zoe estão querendo conhecer o Zoológico da Cidade Arco- Iris para saber mais sobre os animais e seu habitat.
Aula criada por:
Ana Lídia Braga Melo Cunha e Angélica de Cássia Gomes Marcelino
Suporte ao Professor
Preparar
Selecionar os cartões de inspiração com os animais que serão propostos em sala.
Organização do espaço com tatames e tecidos de TNT.
Organizar o data show para apresentação do clip da música da palavra cantada.
Material do Aluno
Ficha impressa com nome e imagens de animais para que as crianças possam sinalizar os animais que elas já conhecem. As crianças podem pintar os animais que já tiveram algum contato.
Envolver
Envolver 10 minutos
Ler a história do paradidático sobre os animais.
Lançar para as crianças questionamentos sobre os animais.
Apresentar os cartões de referência para construções dos animais do kit mundo de blocos.
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Explorar
Explorar 10 minutos
As crianças vão constuir os animais usando o mundo de blocos com os cartões de referência e também de forma livre.
As crianças irão trabalhar nos seus grupos de quatro participantes e deverão socializar com o grande grupo.
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Explicar
Explicar 5 minutos
Reflexão sobre os animais.
Observação das construções das crianças.
Observação das caracteristicas dos animais.
1. Qual foi o animal mais interessante?
2. Qual o animal tem mais peças?
3. Qual animal você já viu de verdade?
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Elaborar
Elaborar 20 minutos
As crianças deverão construir o habitat dos animais que estamos trabalhando na etapa do explorar.
Vamos ouvir a música Ciranda dos Bichos da Palavra Cantada e estabelecer relações com os animais montados.
As crianças deverão reproduzir os animais por meio de mímica ou dramatização.
Por fim, as crianças deverão pintar a ficha com os animais conhecidos.
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Avaliar
Avaliação contínua durante toda a aula.
Para esta avaliação deverão ser consideradas as seguintes habilidades.
1. Demostrando uma boa comunicação oral nos debates sobre a vida dos animais.
2. A criança demosntrou criatividade e demonstrou ampliação de repertório.
3. Expressando ideias sobre a vida animal.
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Dicas para o professor
1. Representar o Zoologico por meio de desenhos;
2. Contagem dos animais construídos;
3. Agrupamento dos animais iguais no Zoológico;
Diferenciar
Cada grupo de 4 crianças constrõem o animal.
Aumentando a dificuldade
Será a montagem de um Zoológico a partir dos modelos construidos em grupos de quatro.