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EI-JP-164
Coding Express
45-60 min
1 ao 2 ano
Iniciante
O trenzinho colorido
Iremos trabalhar o meio de transporte trem e sua importância para a vida da sociedade.
Aula criada por:
Anne Kelly do Nascimento / Ana Cecília Coelho da S. Santos
Suporte ao Professor
Preparar
Demarcar um espaço para cada grupo
Material do Aluno
O aluno não usará material particular
Envolver
10 min
- Apresentar a música trem maluco (Palavra cantada): https://youtu.be/Tk98GCjEWNk
- Dançar em fila com os alunos imitando o som do trem;
- Fazer perguntas acerca dos meios de transportes que eles conhecem e utilizam.
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Explorar
20 min
- Montar livremente o trilho com o trenzinho;
- Criar uma historinha coletiva sobre o passeio no trem;
- Professor, faça perguntas do tipo: Identifica as cores das pecinhas;
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Explicar
10mim
- Ir de mesa em mesa fazendo questionamentos acerca da montagem, cores, peças, personagens (bonecos);
- Se a viagem demorou, se foi rápida?
- Quem viajou de trem, se tinha vagões suficientes?
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Elaborar
10 min
- Montar de outra forma os trilhos;
- Fazer outro caminho;
- Trocar os alunos de equipe para os mesmos aprenderem e auxiliarem.
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Avaliar
- A avaliação será contínua durante todo o processo da atividade, analisando a participação, a criatividade, a interação em equipe dentre outros aspectos.
- Professores, analisem se alunos compreenderam a importância do trem como meio de transporte relevante para o cotidiano das pessoas;
- Analisar como foi a participação dos alunos na produção oral da historinha acerca do passeio do trem.
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Dicas para o professor
Organizar a sala antes de começar a aula;
Conversar com os alunos e alunas antes de iniciar a aula;
Organizar uma sacolinhas para as pecinhas perdidas;
Orientar os alunos sobre eética e organização em relação ao kit.
Diferenciar
Se na sua cidade tiver um trenzinho, organize um passeio com sua turminha.
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