Suporte ao Professor
Preparar
Dividir as crianças em grupos de seis para montar o bairro.
Material do Aluno
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Envolver
Organizar uma roda de converça (diálogos) com as crianças e apresentar para elas como manusear o material , de como brincar com eles e os cuidados que devemos ter com LEGO.
Professor (a), fazer perguntas sobre Bairro e trajeto até o CMEI. O que tem no bairro onde mora? O que as cianças veen no caminho de casa até o CMEI? Quais estabelecimentos enconttrados?
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Explorar
O que vocês irão montar com os LEGOS? Professor(a), peça para as crianças construirem padaria, lanchonetes, sorveteria, supermercados, escolas, postos de combustível, USF, ávores, apartamentos, casas, animais, carros, praça, biscicletas etc..
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Explicar
Nesse momento o professor (a), poderá pedir que a criança esplane como foi que ele construiram, quais as cores, formas e quantidades de peças eles utilizaram para montar.
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Elaborar
Desafia-los a criar o que falta no bairro.
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Avaliar
Professor(a), poderá fazer a avaliação de forma observadora, se a criança interagiu, participou de forma significatica, se as acrianças desenvolveu suas habilidades de coordenação entre outras.