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EI-JP-260

STEAM Park

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30-45 min

3 ao 5 ano

Iniciante

O que tem na minha praça?

Essa vivência busca identificar o que tem na praça, no bairro da sua escola ou da sua casa.
E a partir daí, construir com as peças Lego.

Aula criada por:

Eliane de Souza Belarmino/ Ericka Cristina de Araújo

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Identificar os espaços de vivência da praça.
Caracterizar os personagens que trabalham no ambiente.
Desenvolver a compreensão espacial e física de uma praça.
Relacionar os brinquedos e suas ações nos lugares de vivências
Estimular a criança no processo criativo de construção dos espaços

Preparar

Verificar se as imagens estão adequadas com a proposta das vivências.

Fazer um teste prévio das ferramentas tecnológicas que serão usadas no ambiente escolar.

Conferir o conjunto Steam Park.

Material do Aluno

Pedir que o aluno traga a sua releitura da praça da qual ele frequenta.

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Envolver

Apresentar as diversas possibilidades de vivências lúdicas através dos espaços fisicos da praça.

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Explorar

Montar as praças utlizando o conjunto Steam park.

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Explicar

Como funciona a logistica de uma praça

Através da verbalização irão expor suas produções criadas com o conjunto Steam park.

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Elaborar

Desenvolvimento da orientação de espaço e tempo.

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Avaliar

Capacidade de reconhecer e opininar a respeito de algo.

Ter empatia pelas produções do outro

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Dicas para o professor

Possibilidade de criar outros espaços de vivências:

Escola, Casa, Parques, Zoológicos

Diferenciar

As imagens e recursos didáticos

Ao inves de trazer um modelo pronto, deixar que cada um construa sua própria visão do espaço vivênciado.

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