Envolver
10 minutos:
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Introdução (5 minutos):
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Apresente o tema da aula, destacando a importância das emoções no cotidiano e como elas influenciam nossos relacionamentos.
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Inicie uma discussão em sala de aula, perguntando aos alunos sobre as emoções que eles experimentam em suas famÃlias e como isso afeta a convivência.
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Apresentação dos conceitos básicos (5 minutos)
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Explique os conceitos básicos de robótica LEGO, como construção de robôs, sensores e programação.
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Mostre o kit LEGO Construindo Emoções e LEGO Colding Express e seus componentes aos alunos, destacando os motores e sensores disponÃveis.
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Explorar
30 minutos:
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Construção do robô das emoções (20 minutos):
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Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
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Desafie cada grupo a construir um cenário LEGO que possa expressar diferentes emoções, como felicidade, tristeza, raiva, surpresa etc.
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Os alunos devem trabalhar juntos, discutir ideias e colaborar na construção do robô.
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Programação das emoções (10 minutos):
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Incentive-os a experimentar diferentes sequências de cores para ajustar os parâmetros e obter os resultados desejados.
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Explicar
Demonstração e reflexão (5 minutos):
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Convide cada grupo a apresentar seu cenário das emoções para a turma.
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Peça aos alunos que descrevam como o personagem representa as diferentes emoções e expliquem os comandos estabelecidos no cenário proposto.
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Inicie uma discussão em sala de aula sobre a importância de compreender e expressar emoções no cotidiano, destacando como a robótica pode ajudar nesse processo.
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Elaborar
Aperfeiçoamento (5 minutos)
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Através dos trabalhos apresentados pelos colegas, estimule o aperfeiçoamento do projeto realizado, pontuando como poderiam aperfeiçoar.
Ex. Em caso de chuva, quais mecanismos poderiam acrescentar para o cénario proposto.
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Avaliar
Avaliação (10 minutos):
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Avaliar individualmente cada aluno, na tentativa de auxiliar com as emoções que estão sendo trabalhadas, com a perspectiva de dilimir conflitos cotidianos, desenvolvendo assim o controle emocional.