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Suporte ao Professor
Preparar
Ouvir uma música (Planeta água). Pesquisa sobre a porcentagem da água doce existente no planeta terra.
Material do Aluno
Não precisa.
Envolver
Engajar
- Roda de conversa: envolver os alunos sobre os diferentes tipos de lugares que podemos encontrar a água;
- Conversar com alunos se eles sabem de onde vem a água, o que devemos fazer para cuidar da água, e como fazer para que ela não acabe;
- Apresentar da contação de história “A gotinha Plim Plim” de Gerusa Rodrigues Pinto;
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Explorar
Explorar
- Distribuir imagens de diferentes lugares que tenham água e de lugares que não tem;
- Apresentação de vídeo sobre como água limpa (não poluída) e água suja (água poluída);
- Quais são consequências do mau uso da água, quando a poluímos, por exemplo;
- Mostrar o ciclo da água;
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Explicar
Explicar
- Os desafios para que eles reflitam sobre a importância da água na nossa vida;
- Realizar perguntas como: Como devemos colaborar para a preservação da água?
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Elaborar
Elaborar
- Porque é importante manter o meio ambiente limpo?
- Explicar sobre o ciclo da água;
- E em suas mesas os alunos devem montar o ciclo da água
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Avaliar
Avaliar
- Avaliar continuamente durante todo o processo da vivência, de acordo com a participação de cada um.
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Dicas para o professor
Diferenciar
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