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JP-064

Outro conjunto

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45-60 min

3 ao 5 ano

Iniciante

Rola ou não rola

Neste plano vamos identificar alguns objetos que rola ou que não rola, a partir da observação e de manuseio de alguns objetos que são esferas

Aula criada por:

Risolene Evangelista do Nascimento

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Identificar objetos que são esferas e que rolam ou que não rolam
Conceitos de longe e perto

Preparar

Prepare a sala antecipadamente, retire ou afaste as cadeiras da sala, providencie o som e o pendrive com a música Ora bolas

Material do Aluno

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Envolver

Coloque a música Ora bolas do grupo Palavra Cantada, deixe que as crianças ouçam e apreciem a canção, depois incentive-as a usar o corpo como recurso musical , batendo palmas, batendo os pés , fazendo gestos e movimentos que acompanhem a canção.

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Explorar

Dividir a turma em pequenos grupos , e entregar as peças do lego de tubos nos grupos para que explorem a vontade , reconhecendo e manuseando

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Explicar

Incentive as crianças a montar os tubos, conectando-os uns aos outros, e depois rolar as bolas coloridas pelos tubos, fazer um elefante e jogar as bolas pelas trombas para observar qual bola vai mais longe

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Elaborar

Deixe que as crianças brinquem a vontade com os tubos e as bolas, conversando entre eles, para descobrir que as bolas rolam mais fácil dentro dos tubos. Leveo - os a praticar jogo de bola no gol, e fazer a contagem de pontos entre eles

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Avaliar

A avaliação será contínua, observando as falas, as construções das crianças, as hipóteses que levantam e suas interações.

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Dicas para o professor

Diferenciar

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