jp-077

45-60 min

3 ao 5 ano

Iniciante

Trânsito ( cores e formas)

Construção de pistas, ruas, carrinhos, pessoas e semáforos onde as crianças irão representar como funciona o trânsito através da imaginação e brincadeira.

Aula criada por:

Thatiana Peixoto de Carvalho Câmara

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Trabalhar a compreensão a partir do seu cotidiano;
Conhecer os objetos e aprender sobre a sinalização;
Conhecer as cores;
Conhecer as formas geométricas;
Desenvolver a imaginação;
Conhecer o trânsito;

Preparar

Ampliando o conhecimento sobre o trânsito;
Falar sobre o manuseio com o LEGO ( cuidar, brincar e guardar)

Material do Aluno

Vídeo explicativo sobre o trânsito

Cantar e ouvir a música https://www.youtube.com/watch?v=lQOAZU4ff3o

Envolver

Roda didática para levantar o conhecimento prévio sobre o que as crianças já sabem sobre o trânsito.

- Como elas se locomovem para vir ao CMEI/ escola?

- Quais os meios de transporte que elas conhecem?

Assitir o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=b95-WF1f5HY

Cantar a música: a roda do ônibus.

Tempo: 10 minutos

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Explorar

A partir do que foi explorado através do vídeo e da música separar em grupos de 4 crianças para que eles possam manusear as peças do LEGO.

Chamar atençao e levantar hipóteses que eles possam contruir a partir das peças.

Tempo: 5 minutos

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Explicar

Agora a criança deve construir algo que represente o trânsito como: carrinhos, ruas, casas, ônibus, semáforo, placas e pessoas;

Tempo: 5 minutos

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Elaborar

Construção de um cenário que represente o trãnisto a partir do que foi explorado e do conhecimento empírico da criança, brincar e explorar o que foi construído.

Tempo: 30 minutos

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Avaliar

Trabalho em grupo;

Análise das construções feitas com as peças do LEGO;

Imaginação e criatividade;

Avaliar a compreesão das cores e das formas;