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Suporte ao Professor
Preparar
Como sugestão motivacional seria interessante ver o vídeo sobre a animação Carregando as baterias.
Material do Aluno
Envolver
Tempo: 5 min
- usar uma animação para socializar as ideias principais da aula;
- a partir da animação puxar uma discussão com os discentes para a resolução de uma situação problema a ser apresentada.
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Explorar
Tempo: 50 min
Primeira parte
- Forme grupos de quatro alunos para a construção do modelo Rinoceronte;
- Agora que o rinoceronte está pronto fazer programação 1 na qual ele consegue parar ao encontrar uma barreira;
- Peça para eles testarem o que aconteceu;
- Peça para que ao testarem façam relatos dos problemas ou soluções encontradas;
Segunda parte
Tempo: 50 min
- Melhore o seu carro papagaio com a programação e recursos do modelo Kiki, a cadelinha;
- Feito os ajustes, verificar e anotar as soluções e problemas encontrados;
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Explicar
Tempo: (10 min (5 min para a primeira parte e 5 min para segunda parte)
- Solicitar que cada equipe aponte um líder para apresentar os relatos e discutirem a respeito do carro papagaio.
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Elaborar
Tempo: 15 min
- Peça para que as equipes juntamente com os líderes definam dentro de sua história a escolha dos sons que irão ser representados por cada cor que o carro papagaio irá encontrar como barreira dentro do trajeto a ser percorrido por ele.
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Avaliar
De acordo com os desempenhos de cada grupo para fornecer relato individual;
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Dicas para o professor
Construir as aulas do Rinosseronte e da cachorra Kiki separadamente para que os discentes compreendão os dois materiais separadamente e em momento posterior tratar o plano proposto.
Diferenciar
Aplicações que sejam propostas com a junção de robôs.
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