JP-089
BricQ Motion Essential
30-45 min
3 ao 5 ano
Iniciante
Futsal
Construir uma quadra e criar um mecanismo que chute a bola até a marca do gol.
Aula criada por:
Joalisson Mendes / Tiago Araújo
Suporte ao Professor
Preparar
Separar os kits de acordo com a quantidade de alunos/equipes da sala, providenciar as redes de nilon fino que serão utilizados pelos alunos para finalização das traves do gol. Deixar os computadores/notebooks com o Lego Spike instalado corretamente.
Material do Aluno
Notebooks para programação.
Envolver
Todo mundo sempre tem um esporte favorito, ou uma atividade de lazer que gosta de fazer nos tempos livres. Muitas pessoas preferem futebol, outras vôlei, basquete ou até mesmo o ciclismo. Um dos esportes bem semelhante ao futebol, é o futsal, que nada mais é que o futebol dentro de uma espaço menor, conhecido como quadra. Veja entre seus alunos se algum deles pratica esse esporte, ou se prefere outro, e motive-os a construir uma miniquadra de futsal, onde terão que automatizar uma perna mecânica que deverá tentar fazer gols em uma trave montada também pelos alunos.
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Explorar
Apresente os kits aos alunos, e peça pra que eles manipulem as peças, reconheça os diferentes tipos de montagens possíveis, e partam para a construção da miniquadra e perna mecânica.
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Explicar
Motive os alunos a demonstrar a execução de cada projeto, qual a participação de cada membro dentro dele, qual foi a parte mais fácil e a mais desafiadora e o porquê, bem como qual estratégia utilizaram para superá-la.
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Elaborar
Estimule os seus alunos a descobrirem possibilidades de anexar os projetos entre si e montarem uma quadra maior e quais adequações serão necessárias para que a perna mecânica possa fazer gol nessa nova construção.
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Avaliar
Busque ao longo da aula como cada aluno se comportou em relação ao desafio proposto, como lidou com determinada frustração, ou como eles conseguiram interagir entre si e colaborar com o trabalho. Verifique se o objetivo da aula foi atingido e se os temas abordados foram discutidos e compreendidos por todos.
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Dicas para o professor
Busque sempre planejar sua aula e deixar os equipamentos que serão utilizados prontos. Revise conteúdos que você ache necessário. Tenha cuidado para que os alunos não se prolonguem muito, deixando o tempo expirar antes de finalizarem a construção.
Diferenciar
Sugira uma pequena competição, para verificar qual construção faz mais gols, ou peça pra que cada aluno/equipe faça uma adequação em seu projeto utilizando uma peça/construção que você acha que irá diferenciar o seu projeto.