Suporte ao Professor
Preparar
Preparar a sala de referência, organizando as cadeiras e liberando espaço para a construção das crianças. Disponibilizando tatames e o material do Lego.
Material do Aluno
Não precisa
Envolver
Iniciaremos perguntado: voces conhecem construçoes e/ou suportes que leva um objeto de um canto para outro?Dividir as crianças em grupos de 4.
Vamos assistir o vídeo da abertura do programa Ra tim bum da tv cultura. Realizar rodas de conversa : O que elas acharam do video que assistimos? O que mais chamou atenção? Já realizaram algo parecido? Vamos tentar juntos?
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Explorar
Colocar as peças em cada círculo e deixar que eles explorem o material, observando as peças funcionais e suas possibilidades de uso para a realização. Explicaremos que o nome dessa açao que causa outra açao e reaçao em cadeia e que temos muitas formas de fazer isso, hoje vamos experienciar algumas delas. Desafiar cada grupo para criar uma estrutura que gere reações em cadeia, podendo usar como inspiração os encartes, o vídeo e a experiência de cada criança.
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Explicar
Cada grupo irá demonstrar o funcionando de sua criação e explicar para o outro grupo como eles pensaram essas reações em cadeia.
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Elaborar
Observando cada criação, desafiar os grupos a unir os projetos realizados por cada um e formar um projeto único.
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Avaliar
Realizar uma roda de conversa com as crianças e perguntar quais foram as dificuldades, os desafios, os momentos mais divertidos e se gostariam de realizar essa atividade outro dia.
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Dicas para o professor
Explorar o material antes de oferecer para a criança, pois assim você terá mais repertório para fazer as inferências com os alunos.
Diferenciar
Nessa aula também pode pode ser feito um projeto único de início e em seguida ir separando os projetos até ter apenas uma ação e uma reação.