Suporte ao Professor
Preparar
Apresentar um video sobre a importãncia do braço mecânico na vida dos deficientes.Esse video tem como função incentivar para criação desse projeto;
Video:https://www.youtube.com/watch?v=e5PlbGFCqps
Material do Aluno
Conjunto SPIKE™ Prime LEGO® Education
Envolver
Inicie aula mostrando o video e envolvendo os alunos sobre o que eles conhecem sobre a deficiencia e seus tipos existentes.Apòs eles falarem sobre o que sabem sobre braço mecânico,próteses.
Uma equipe de mecatrônica e médicos estavam em uma conferência sobre tecnologias hospitalares e surgiu uma ideia de formarem um grupo para mudarem a vida de várias pessoas, e formaram uma ação a nível nacional, onde convidaram empresas para ajudarem, tanto na parte financeira quanto na estrutural. E no mesmo ano começaram a fabricar os braços, ou partes dele, para pessoas com deficiência física.
Com estas notícias os alunos começam a debater como o Sr. Ari conseguiu fazer um braço mecânico com material tão simples, então eles tiveram a ideia de fabricar um protótipo para ver como funciona um braço mecânico.
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Explorar
Deixe os alunos livres para escolherem suas peças do kit,forma grupos de alunos e dar um kit spyke pra cada grupo de cinco alunos.
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Explicar
Agora falar sobre a programação,e esta fazer com que o braço mecânico se mova com garras(que lembre uma mão) para que o deficiente de braço amputado pegue os objetos,e facilite suas atividades cotidianas.
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Elaborar
Que os alunos lembrem do movimento que a mão faz,e perguntando de como esse braço mecanico vai melhorar a vida da pessoa com deficiência.
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Avaliar
(Durante toda a aula)
Pergunte aos alunos sobre os ajustes que está fazendo no braço mecanico,quais sensores foram utilizados
Fazer com que cada grupo visualize os outro braços de outras equipes construidos
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Dicas para o professor
Eles iram construir um protótipo criado por eles,e mostrando a importância das proteses e a tecnologia na vida dos deficientes.