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JP-129

BricQ Motion Prime

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45-60 min

6 ao 9 ano

Iniciante

Entender a ideia de Fração

O objetivo é fazer um objeto com peças iguais, exemplo uma barra de chocolate, e mostrar que cada peça é parte de um todo, que cada pedaço representa uma fração. Habilidade trabalhada (EF06MA06).

Aula criada por:

Antonio Rodrigues e Bruno Gonçalves

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

1. Reconhecer que os números racionais podem ser expressos na forma de fração e decimal, estabelecendo relações entre essas representações.
2. Reconhecer as frações como parte de um todo.

Preparar

Leia um pouco sobre o contexto histórico dos números fracionários.

Material do Aluno

Saber o contexto historico da necessidade dos números fracionairos,

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Envolver

(5 minutos)

Mostrar o contexto histórico da necessidade dos números fracionarios para os alunos e perguntar em que momento da vida deles já utilizaram. Falar sobre alguns contextos que utilizam a ideia de fração como pacote de biscoito, barra de chocolate e pizza.

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Explorar

(25 minutos)

Pedir para que os alunos construam pacote de biscoito, pizza e barra de chocolate com as peças do BrickQ Motion Prime.

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Explicar

(5 minutos)

Mostrar que há a necessidade de que façam os objetos com partes iguais.

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Elaborar

(10 minutos)

Caso precise refazer os objetos contruídos com peças iguais.

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Avaliar

Questionar os alunos se aprenderam o que é fração e se pelo que entenderam conseguem construir o que foi solicitado.

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Dicas para o professor

Diferenciar

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