Suporte ao Professor
Preparar
em pequenos grupos
Material do Aluno
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Envolver
RODA DE CONVERSA APRESENTAÇÂO DO VIDEO E DEPOIS REALIZAR UMA BRINCADEIRA COM UMA RAMPA O CARRO IRA ATINGIR A SEGUENCIA NUMERICA
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Explorar
APRESENTANDO OS NÚMEROS, PEDIR PARA AS CRIANÇAS ATRAVÉS DAS PEÇAS LEGO REALIZAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE ACORDO COM OS NÚMEROS E AS CORES.
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Explicar
APRESENTANDO NOÇÃO DE MAIOR E MENOR ATRAVÉS DA PEÇA DO LEGO COM AS PEÇAS.
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Elaborar
VIVÊNCIA: ACOLHIDA DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE CANTIGAS DE RODA EM SEGUIDA APRESENTANDO OS NÚMEROS E SUA SEQUÊNCIA ATRAVÉS DO LEGO, DO PALITO. PEDIR PARA AS CRIANÇAS. DESENHAREM OS NÚMEROS NO PAPEL PEGAR A PEÇA DO LEGO E A QUANTIDADE DE PALITOS PARA IDENTIFICAR OS NÚMEROS.
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Avaliar
Os alunos serão avaliados com base no conhecimento adquirido sobre a sequência numérica. Além disso, também serão avaliados de acordo com as habilidades desenvolvidas durante a aula, como o pensamento lógico e a capacidade de aplicar os conceitos da sequência numérica.