Suporte ao Professor
Preparar
Reservar os kits que vão ser utilizados
Material do Aluno
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Envolver
Converse com as crianças sobre como elas fazem o caminho de casa até a escola, o que elas veem nesse trajeto, com quem elas vem, o que existe no caminho, os veículos que passam, se elas usam carro ou algum outro transporte até chegar à escola. Busque incentivar que elas achem pontos em comum entre si, se algumas encontram-se pelo caminho, etc.
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Explicar
Pergunte às crianças se elas conhecem os prédios por dentro, ou que se faz nesses locais, e estimule que eles observem os trabalhos uns dos outros. veja se elas reconhecem os locais construídos pelos colegas ou se já utilizaram os veículos apresentados.
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Elaborar
Que tal pedir que as crianças unam suas construções formando um grande bairro, e que usem os veículos construídos para percorrer esse bairro e encenar a suas idas à escola com os colegas? Peça que eles ajam como seriam o trajeto se fizessem usando os veículos, com os seus pais, amigos e peça pra que eles convidem o professor a conhecerem cada canto do bairro.
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Avaliar
Veja se os alunos conseguiram desempenhar as seguintes habilidades:
- conseguiu de alguma maneira fazer a representação dos edifícios e veículos?
- teve facilidade ou dificuldade com a coordenação motora fina?
- soube apresentar para os colegas a sua construção?
- lidou bem com algum problema enfrentado durante a construção?