Envolver
Apresentar o vídeo do desenho animado Corrida Maluca, abordando a criatividade dos participantes na construção e alboração dos seus carrinhos, bem como a motivação para que - diante dos imprevistos - não desanimem e sempre persitam, sendo resilientes em seus propósitos. Por exemplo: quando você quer muito um brinquedo, o que você faz? Com quem você pode contar para ter o seu brinquedo? E quando você consegue o brinquedo que quer, com quem você escolhe brincar? O que você acha se na brincadeira, e se for de competir, você não ganhar? Você desiste ou continua brincando?
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Explorar
Farão a experimentação de descer o carrinho pela rampa com o intuito de que percebam a velocidade e a distância percorrida pelo mesmo, ou seja, qual o carrinho que chegou mais rápido ou atigiu o ponto de chegada mais rapidamente fazendo as adaptações necessárias para alcançar os objetivos.
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Explicar
Mediação do professor juntos as equipes explicando o processo de construção e adaptação realizadas para atingir o objetivo proposto de distância e velocidade.
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Elaborar
Separar os alunos em grupos com instruções gerais de elaboração do projeto, deixando claro o objetivo proposto.
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Avaliar
A avalição é um processo continuo, individual e em grupo.
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Dicas para o professor
Mediar os alunos no processo do início ao fim, deixando claro os ajetivos e percebendo que no processo não existe "erro acerto", mas sim um processo gradativo do ensino aprendizagem, através do brincar.
Diferenciar
Personalização do carrinho de forma coletiva e criativa.