Suporte ao Professor
Preparar
* Organizar a sala com 10 min. de antecedência;
* Organizar os kits de acordo com o número de alunos.
Material do Aluno
Envolver
Iniciaremos com a contação de estória de Lilly e deixaremos o final em aberto para que os estudantes construam possiveis finais para estória, a partir das experiencias vivências no decorrer da aula..
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Explorar
Iniciamos com uma estória, onde Lilly, foi visitar sua avó e encontrou com seus dois primos. Lá eles construiram um carro onde eles apostavam quem poderia chegar ao final da ladeira, eles revesavam com o cronometro para marcar o tempo.
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Explicar
Primeiro mostrar o kit, os encartes e as possíveis criações;
Depois, formar grupos de dois alunos, alternando durante a montagem os papeis de quem procura a peça e quem monta.
Por fim, cada grupo conta o seu desfecho para estória a partir da sua montagem.
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Elaborar
Após essa introdução convidamos os alunos a construirem os carros e rampa reprentando a ladeira.
Por fim, todos teriam que dar um desfecho para a estória de forma coletiva e oral.
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Avaliar
* Participação;
* Socialização;
* Interação;
* Comunicação.