Suporte ao Professor
Preparar
Criar uma roda de conversa para apresentar o LEGO ao alunos e apresentar uma imagem contendo o trânsito.
Material do Aluno
Assistir um vídeo que foque no semáfero no trânsito.
Envolver
Engajar o desenvolvimento das cores no percurso casa e escola.
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Explorar
Explorar o LEGO para motar um semáforo e utilizar as cores da led.
Sugerir aos alunos a utilização do sensor de cor para reconhecer é direcionar ações dos carrinhos:
1º carrinho vermelho - parar quando passar pelo sensor;
2º carrinho amarelo - reduzir a velocidade e
3º carrinho verde - siga o caminho.
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Explicar
Explicar as cores no percurso e como os alunos montaram os carrinhos.
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Elaborar
Sugerir aos alunos construirem um outro tipo de desafios, agora utilizando o sensor de led.
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Avaliar
Verificar os resultados obtidos no processo, como o aluno chegou a esses resultados(percurso), o que é necessário continuar desenvolvendo e o que é preciso fazer de novo ou deixar de fazer.
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Dicas para o professor
Seleção de fotos de trânsito focando nas cores ao seu redor.
Diferenciar
Criar uma maquete utilizando o LEGO.