JP-353
SPIKE Essential
45-60 min
3 ao 5 ano
Iniciante
Futebol em LEGO
Uma maneira de conhecer o tao conhecido futebol em LEGO e realizar a prática brincando.
Aula criada por:
Geraldo Cesar dos Santos Bezerra
Suporte ao Professor
Preparar
Esta aula foi projetada para ser realizada em pelo menos uma sessões de aula de 45 minutos.
A primeira parte compreende na montagem das peças e nas táticas de precisão para efetuar pontos.
A segunda parte da atividade representa uma extensão da atividade onde ta melhor tática fará primeiramente os pontos.
Material do Aluno
Não é necessário nenhum material adicional.
Envolver
Promova uma conversa rápida sobre o esporte futebol, historia, regras, taticas, jogadores conhecido mundialmente, dentre outras coisas.
Fale sobre as peças LEGO, no qual os alunos devem ser criativos na execução dos projetos.
Fale sobre a precisão de acertar o alvo do gol e a tática que pode ser realizada.
Promova uma discussão sobre o futebol regras, estratégias de gols.
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Explorar
Peça para que os alunos trabalhem em trios para construir o jogo.
Eles devem discutir com o que a montagem parece, neste caso o professor pode instigar se os marcadores parecem com gols, como eles podem melhorar esses gols, fazendo com o que eles pensam sobre o esporte e o projeto.
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Explicar
O professor deve explicar aos alunos que cada um dos marcadores é um gol.
Após a construção, cada um deles devem estar a uma distância de 30 centímetros um do outro.
A bola inicial do jogo será um bloco de 2 x 4. Cada aluno tem um "chute" por vez. Neste caso, os chutes são petelecos dados pelos dedos dos alunos. Cada aluno tem uma tentativa e após a tentativa o outro aluno devera tantar fazer sua tentativa de onde o bloco (que é a bola do jogo) ficou na tentativa anterior.
Ganha quem fizer o primeiro gol ou se os alunos tiverem muita precisão pode-se fazer a partida com um tempo estimado, por exemplo, 5 minutos. Jogam dois alunos e o terceiro será o árbitro da partida, após os gols ou o tempo estimado troca de participantes.
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Elaborar
Explore situações com os alunos:
- É possivel melhorar a precisão dos chutes?
- É possível dificultar a chagada até o gol?
- Como podemos fazer estas duas coisas no jogo?
- Pode ser criada novas regras nesse jogo?
É possivel dar ideia aos alunos de colocar peças como obstáculos, neste caso, podem ser peças de qualquer formato e distribuidos igualmente pelos alunos para que eles coloquem sobro o campo em diversos formatos de forma a dificultar acertar o gol.
Depois é possível discutir sobre o melhor formato da "bola", isto é, qual seria a melhor formato e com os materiais disponíveis em sala como construí-lo.
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Avaliar
Converse com os alunos, qual a necessidade das regras e como escrevê-las de forma a deixar o jogo mais interessante e dinâmico.
Instigue seus alunos a criarem novas regras e depois discuta com a turma quais as regras fazem sentido e melhoraria o jogo.
Meça a proficiência de seus alunos a partitr das discussões que eles desenvolvem para melhorar o jogo.
Depois de definir as regras você pode analisar as táticas criadas pelos alunos para atingir a meta, o Gol.
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Dicas para o professor
Verifique se os seus alunos atendem às questões das regras do esporte futebol, discuta com eles quais regras servem para deixar o jogo mais dinâmico e quais auxiliam os dois lados a ter igualdade na partida.
Diferenciar
Você pode construir um campeonato de futebol com esse projeto com a turma para eleger os melhores jogadores.