JP-354

BricQ Motion Essential

Reconhecer os Sólidos Geométricos
Nomear os sólidos geométricos
Usar a tecnologia com ludicidade

Questionar os alunos sobre a forma geométrica da caixa musical usada na acolhida e de outros objetos da sala de aula.

Caderno, lápis, borracha, livro didático e tablet.

Conversar com os alunos sobre a semelhança dos objetos da sala de aula com alguns sólidos geométricos.

Dividir a tuma em grupos (dois ou mais)

Distribuir os kits entre os grupos.

Pedir que os alunos observem as peças do kit e o caderno de instruções.

Conversar com os alunos sobre o objetivo da aula, as dificuldades encontradas e suas soluções.

Sugerir que os grupos socializem as soluções encontradas para as dificuldades.

Pedir que os alunos façam o registro dos sólidos geométricos que conseguiram construir.

Roda de conversa sobre o que foi aprendido na aula.

Avaliação continua.

Usar o início da aula para o desenvolvimento da atividade para aproveitar a concentração dos alunos.

Montar cubos e paralelepípedos no lugar do carrinho.