top of page

SE-JP-261

SPIKE Essential

Image-empty-state.png

90-120 min

1 ao 2 ano

Iniciante

A sombra da Maria

Todas as noites quando a Maria vai dormir, ela vê coisas estranhas na parede de seu quarto. Ajude ela a descobrir o que podem ser essas coisas.

Aula criada por:

Kaline Emanuele da Costa Feliciano

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

'- Identificar como as sombras são formadas;
- Descobrir quais fatores influenciam no tamanho e forma das sombras.

Preparar

'- Criar uma história para Maria em forma de slide para apresentar aos alunos;
- Preparar o ambiente onde elas executarão o trabalho;
- Sondar previamente os conhecimentos já adquiridos em relação ao tema abordado.

Material do Aluno

01

O quarto de Maria é o primeiro da casa.

 

02

Em frente a janela de seu quarto tem um poste que ilumina o terraço de sua casa. Por esse motivo a Maria não precisa usar o abajur.

 

03

Mas, faz alguns dias que a Maria nota que sempre que apaga a luz de seu quarto, aparecem algumas imagens assustadoras na parede de seu quarto. O que será que tá acontecendo?

 

04

Construa um quarto para a Maria e não esqueça do poste do lado de fora da janela.

 

05

Esse é o desafio: Programe o poste para acender e descubra o que acontece no quarto da Maria.

 

 

 

 

Image-empty-state.png

Envolver

(20 minutos)

- Dialogar sobre como é o quarto das crianças, quem dorme sozinho, se eles tem medo de dormir no escuro e o porquê.

- Expor a história de Maria, com uso do datashow.

- Questionar as crianças sobre o que tem no quarto de Maria que está exposto na tela do data show, perguntando o que eles tirariam ou acrescentariam.

--

Image-empty-state.png

Explorar

(40 minutos)

- Peça que as crianças cosntruam o quarto de Maria. Lembrando que eles tem a imagem exposta como referencial, mas podem planejar o quarto da forma que quiserem, desde que tenha uma janela e o poste em frente a ela.

- Criar e testar junto com os alunos o programa que acende e apaga a luz do poste.

 

--

Image-empty-state.png

Explicar

(30 minutos)

- Debater com os alunos sobre os desafios para que montassem o quarto da Maria.

- Pedir que apontem diferenças entre os quartos construídos.

- Perguntar o que acontece no quarto de Maria quando ela apaga a luz do quarto.

- Movimentar a luz do poste em diferentes posições pra que eles percebam o que acontece quando mudamos a direção da luz.

- Analisar possibilidades para que não apareçam mais sombras nas paredes do quarto de Maria.

--

Image-empty-state.png

Elaborar

(20 minutos)

- Modificar a cor da luz do poste de juntamente com os alunos e para analisar se a mudança da cor altera no surgimento das sombras.

 

--

Avaliar

(5 minutos)

- Pedir que as crianças avaliem seu desempenho durante o desenvolvimento da aula, através do uso da luz do poste, o grupo que achar que conseguiu ter um bom desempenho devem acender a luz de seus projetos.

--

Dicas para o professor

- Leia antes a história da Maria

- Se possível monte um quarto e fotografe ou deixe exposto para servir de referencial para os alunos.

Diferenciar

- Se você disponibilizar de tempo teste outras formas de luz no poste, como por exemplo, colocar três cores diferentes ou colocar para piscar.

Nós seguimos uma rígida Política de Privacidade e Cookies, clique aqui para conhecer. Você pode retirar seus dados, clique aqui.

© Positivo Tecnologia S.A., Distribuidora Nacional LEGO® Education. Todos os direitos reservados. Fotos meramente ilustrativas.

LEGO and the LEGO logo are trademarks of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. Used with permission.

Fale conosco

WhatsApp | atendimento@educacional.com.br | Telefone: 41 3405-4551

bottom of page