Suporte ao Professor
Preparar
'- Criar uma história para Maria em forma de slide para apresentar aos alunos;
- Preparar o ambiente onde elas executarão o trabalho;
- Sondar previamente os conhecimentos já adquiridos em relação ao tema abordado.
Material do Aluno
01
O quarto de Maria é o primeiro da casa.
02
Em frente a janela de seu quarto tem um poste que ilumina o terraço de sua casa. Por esse motivo a Maria não precisa usar o abajur.
03
Mas, faz alguns dias que a Maria nota que sempre que apaga a luz de seu quarto, aparecem algumas imagens assustadoras na parede de seu quarto. O que será que tá acontecendo?
04
Construa um quarto para a Maria e não esqueça do poste do lado de fora da janela.
05
Esse é o desafio: Programe o poste para acender e descubra o que acontece no quarto da Maria.
Envolver
(20 minutos)
- Dialogar sobre como é o quarto das crianças, quem dorme sozinho, se eles tem medo de dormir no escuro e o porquê.
- Expor a história de Maria, com uso do datashow.
- Questionar as crianças sobre o que tem no quarto de Maria que está exposto na tela do data show, perguntando o que eles tirariam ou acrescentariam.
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Explorar
(40 minutos)
- Peça que as crianças cosntruam o quarto de Maria. Lembrando que eles tem a imagem exposta como referencial, mas podem planejar o quarto da forma que quiserem, desde que tenha uma janela e o poste em frente a ela.
- Criar e testar junto com os alunos o programa que acende e apaga a luz do poste.
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Explicar
(30 minutos)
- Debater com os alunos sobre os desafios para que montassem o quarto da Maria.
- Pedir que apontem diferenças entre os quartos construídos.
- Perguntar o que acontece no quarto de Maria quando ela apaga a luz do quarto.
- Movimentar a luz do poste em diferentes posições pra que eles percebam o que acontece quando mudamos a direção da luz.
- Analisar possibilidades para que não apareçam mais sombras nas paredes do quarto de Maria.
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Elaborar
(20 minutos)
- Modificar a cor da luz do poste de juntamente com os alunos e para analisar se a mudança da cor altera no surgimento das sombras.
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Avaliar
(5 minutos)
- Pedir que as crianças avaliem seu desempenho durante o desenvolvimento da aula, através do uso da luz do poste, o grupo que achar que conseguiu ter um bom desempenho devem acender a luz de seus projetos.
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Dicas para o professor
- Leia antes a história da Maria
- Se possível monte um quarto e fotografe ou deixe exposto para servir de referencial para os alunos.
Diferenciar
- Se você disponibilizar de tempo teste outras formas de luz no poste, como por exemplo, colocar três cores diferentes ou colocar para piscar.