Envolver
Mostrar os slides com os exemplos de figuras. Levantar exemplos vistos pelos alunos. Discutir as semelhanças e diferenças de cada exemplo.
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Explorar
Utilizando o material da caixa do Spike Prime, desafie os alunos a montar ou apresentar exemplos de 3 figuras geométricas (triangulo, círculo e quadrado).
Orientar os alunos a montar o Base Motriz 1 do App Lego Education Spike e reproduzir, via programação, o movimento para desenhar as 3 figuras geométricas.
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Explicar
Em roda, cada grupo deve explicar qual programação usou e quais as semelhanças e diferenças entre os códigos para cada figura.
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Elaborar
Desafiar os alunos a programarem o robo para desenhar figuras geométricas com 5 lados ou mais. E, ao final, explicar o raciocínio desenvolvido para obter cada figura.
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Avaliar
Durante o processo, o professor deve procurar entender a linha de raciocínio de cada time/aluno e buscar um entendimento coletivo sobre as diversas maneiras de alcançar os objetivos propostos. Ao final, discutir com todos as soluções e avaliar quais foram mais efetivas.
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Dicas para o professor
Delimite espaços para cada time, porém mantenha-os próximos para possibilitar a troca de experiências.
Diferenciar
Se a turma for muito grande, alguns alunos podem ser responsáveis pelo registro do movimento do robô em vídeo e depois, repassar os movimentos para o papel.