SP-057

SPIKE Prime

30-45 min

6 ao 9 ano

Iniciante

GARRAS ROBÓTICAS

Como as garras robóticas estão presentes em várias aplicações tecnológicas e industriais. Quais garras são mais apropriadas para diferentes objetivos e usos.

Aula criada por:

Tamires Ribeiro

Suporte ao Professor

Objetivos da Aula

Identificar os diferentes tipos de garras, de acordo com suas finalidades e aplicações;
Relacionar conceitos físicos, como intensidade de uma força, força peso e força de atrito;
Investigar algumas aplicações especificas, como o desenvolvimento de mãos robóticas.

Preparar

Apresentação de vídeo intitulado “Tarefas complexas realizadas por mãos robóticas”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=j4CAFJ68yXk

Material do Aluno

Celular com acesso à Internet

Peças LEGO

Spike Prime

Computador

Envolver

Os alunos serão divididos em grupos e discutirão, com base em pesquisas online, as diferentes utilizações tecnológicas de garras robóticas. Após a discussão, cada grupo deverá escolher um sistema de garra robótica, com determinada aplicação e fim, para fazer uma breve exposição para a turma.

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Explorar

Utilizando peças LEGO® cada grupo irá discutir e planejar a construção de uma garra, para atender um determinado requisito propostos pelos integrantes das equipes.

Utilizando o LEGO® Spike Prime e a plataforma LEGO® Education cada equipe deverá construir uma garra robótica.

Quando todos terminarem de construir, será organizada uma exposição para toda a sala.

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Explicar

Cada equipe irá apresentar os modelos desenvolvidos com o LEGO® Spike Prime comentando sobre as possíveis utilidades das garras, além dos desafios enfrentados durante a montagem e se ela cumpriu a proposta inicial.

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Elaborar

As equipes poderão elaborar um documento no Sway, com as especificações de cada uma das garras robóticas, construídas durante a aula, como por exemplo: função, peso suportado etc.

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Avaliar

Será realizada ao longo de todo o percurso realizado, com ênfase na montagem e apresentação das garras.

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Dicas para o professor

Ao longo da aula, procure incluir exemplos de pesquisas desenvolvidas na área de medicina, como por exemplo membros robóticos e/ou garras manipuladas para realização de cirurgias.

Diferenciar

Os alunos podem classificar os tipos de garra de acordo com determinados sistemas,como hidráulicos e magnéticos, por exemplo.